在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園給幼兒表揚信篇一
你們好！
xxx小朋友，自從入幼兒園后，在各位老師的辛勤教育、培養下懂事多了。
說話的邏輯性較以前強多了，講話時文明的語言用的也比以前多了，還能把每天學到的知識、舞蹈在家里興奮的表演，博得了全家人的掌聲。
每次也能將玩過的玩具都收起來，放在儲物箱中。每天放學后，接到家。xxx能把衣服脫下來，邊按步驟邊說：“兩個大門關住，袖子彎一下……”放在衣架里。
特此表揚
表揚人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
幼兒園給幼兒表揚信篇二
尊敬的幼兒園領導：
您好，我是星星四班鄭凱瑞的媽媽，非常感謝幼兒園對鄭凱瑞的培養和照顧。我要特別感謝一下星星四班的任奕晨老師，彭洋老師和程勉勤老師，非常感謝這三位老師。
由于發展生意，我們不得不把工作重心放在武漢，所以也就要把我們的家搬到武漢了。這樣一來，我們凱瑞就要離開他很喜歡的幼兒園了，當我們把這件事情告訴班級老師后，老師們非常理解，同時也很舍不得我們凱瑞。其實當初選擇建業小哈佛就是因為老師對孩子們都很好，尤其是見過班級老師后，我們很放心的把孩子放在星星四班。
任老師和彭老師都是教學經驗很豐富的，同時也能針對不同的孩子實施不同的教育方法。使得孩子們都能很好的成長。程老師也是有著十幾年的保育經驗，對待幼兒生活護理，衛生保健方面都很專業。
老師們和藹可親、親切熱情，就像朋友一樣和我們相處。讓星四班的家長都很喜歡，尤其是任老師和彭老師，我們都稱她們是“可愛的小姑娘”。孩子們也很喜歡，每天放學回來都給我們講在幼兒園里發生的故事，cindy怎么怎么樣，彭彭怎么怎么樣。
這不，這學期上完我們就要離開鄭州了，我們凱瑞十分舍不得三位老師，一說去武漢上幼兒園，他都很生氣的說：“不，我就要上我的.建業小哈佛，我就要上我的星星四班”，其實，我們真的不想讓寶寶離開星星四班，想讓三位老師把我們帶到畢業。當我們知道凱瑞的離開會給班級老師帶來損失，我和孩子的爸爸很是于心不忍，很是抱歉，再次，我懇請領導，不要把這件事情算在老師身上，這的確是因為我們自己的原因，要發展生意，不得不讓孩子離開星星四班。
三位老師對我們孩子精心的照顧，我真的很感謝，從九月份到現在，孩子長高了，吃胖了，也學到了很多東西。生活自理能力，動手能力，語言表達能力都有了很大程度的提高。再次，我代表我們全家真心的謝謝cindy老師、彭老師、程老師!謝謝你們!!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
幼兒園給幼兒表揚信篇三
尊重的園長：
您好！
我是小(1)班曾可優的媽媽。您還記得9月1日開學初天天呆在學校里的那位孩子的母親嗎？您說我是典型不放心的家長。因為我了解自己的孩子，是對自己的孩子的不放心。
如今，我心里覺得特別踏實，今天鄭重其事地寫封表揚信給您，表揚我們的小(1)班兩位老師和一位阿姨。曾可優是個很活潑開朗的孩子，在七八個月時就能清晰地叫爸爸媽媽，十二個月后就能說很多話了，因此到現在為此，她是一個語言詞匯量特別豐富的孩子。但是我知道和了解她的缺點，由于我的疏忽，在照管孩子時接觸環境單一，與外界接觸面狹窄，因此養成了她拒絕陌生人的.習慣。在上幼兒園初，我是非常非常擔心的。剛開始我也曾聽到不利幼兒園的一些言論，不過，我很堅定，因為我接觸過園長您和兩位小(1)班的老師，給我留下了很好的印象。事實證明，我的選擇是對的。
開學初，我的女兒甚至都是由喬老師親手抱著度過了最艱難的幾天，她大聲地哭泣，劇烈地反抗，形成了孩子教室內哭，媽媽教室外哭的場面。那些天，喬老師走到哪領著女兒走到哪，我看在眼里，感動在心里，一直不知道該怎樣來表述我得感謝。而楊老師那段時間天天喉嚨都是沙啞的，但她基于我這個做母親的不放心，堅持每天給我打一個電話，告訴我曾可優每天的進步。園長啊，您找到了這么好的老師來教導我們的孩子，請允許我真誠地說聲謝謝吧！
度過了哭鬧期后，楊老師很準確地發現了我孩子的缺點，那就是在人際交往方面她不愿意、不主動與小朋友交流和打成一片，楊老師把這個事實如實地反應給我們家長，而且也針對性地關照她、引導她。說句很真摯的心理話，老師的這種行為遠遠超出了我們做家長的，她們真正把孩子當成了自己的孩子，這種行為讓我產生了巨大的心理震撼，所以，我一直想著給幼兒園寫一封公開的表揚信，表揚我們親愛的和善的老師們，告訴我們那些家長們，對大家說一句：放心地把我們的寶貝孩子交給學校吧，他們會好好地愛護我們的孩子。
所以，尊重的園長，我今天特意執筆寫表揚信一封，麻煩園長把我這樣的感謝帶給兩位老師和阿姨，感謝她們讓我的女兒在學校生涯里走出了愉快的一步，感謝她們帶領我的女兒在學習生涯中開始了從容的一步。妙筆生花也表達不了我心里真實的感謝，文思泉涌也體現不了我真心實意的感動，只能深深地說一句：老師們，辛苦了！老師們，還有漫長的三年，我們一起加油吧。
幼兒園給幼兒表揚信篇四
尊敬的園長：
我是xxx寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了．從入園前一個什么都不懂的孩子，成長為一名懂得規矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子．作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝．
尤其在這段時間以來，我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高．我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了．例如，漱口過去總是在家長的監督下才能完成，現在自己的起床后自己搬小凳子漱口．他不僅講究自己的衛生，平時也是媽媽的好幫手．做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里．
多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學．每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己．此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼．我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的．
總之，進步很多，就不一一舉例了．希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友．
此致
敬禮！
表揚人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園給幼兒表揚信篇五
尊敬的××老師：
你們好!
我謹以此信表達我們全家人對市二幼×班×老師的衷心感謝!
我的女兒進入貴園后在×班學習、生活已近半年時間,在這期間,我們高興的看到了在老師的培養下一點一滴的成長和進步。
最明顯的變化是入園以來，逐漸變得懂事,時常自覺的幫我們做些力所能及的家務,并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。在學習上的態度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會自覺主動的完成作業,還養成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣,這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時,性格有些內向，還不適應幼兒園的生活,每次上學都不愿離開家,針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到在入園后的種種變化,我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環境好、教學質量優，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!
表揚人：xxx
××××年×月×日
幼兒園給幼兒表揚信篇六
尊敬的園領導：
您們好!
桃李滿天下，雨露潤春華!
我是貴園托一班的***小朋友的家長。我代表我的孩子以及我的家人，向**部園長***老師，托一班**老師、***老師、***老師道聲：謝謝!您們辛苦了!非常感謝您們為孩子付出的無限愛心和辛勤勞動!
因為***在貴園上過4期的親子班，對幼兒園的老師和環境都很習慣，我也是一百二十個放心的把孩子交給了托一班的老師們。但是，**老師、***老師、**老師對孩子們生活上的細致周到、對孩子心靈上的愛護關照、對孩子學習上的`耐心引導仍是讓我非常感動。
記得有次***老師給我打了個電話，說孩子尿了，褲子、鞋子都濕了，褲子已經換了，暫時借了雙拖鞋穿著，讓接孩子的時候帶鞋子來就行。還特別說，不需要提前來接，以免影響孩子的情緒。頓時，我的心里說不出的感激，因為家長考慮不周到，沒給孩子帶備用的鞋子，老師非但沒有責怪，還處處為家長和孩子著想!
**老師還利用休息時間寫博客，公布孩子們在幼兒園的集體生活情況，經常工作到很晚很晚。**老師也經常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學習情況。雖然，嘴上不說，但心里不禁由衷的對老師們生出敬佩!白天看護教育小30個孩子，勞心勞力，辛苦萬萬;好不容易休息了，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情。
***入園近兩個月了，進步是飛快的。以前，最讓我們頭疼的是她吃飯的問題，每次吃飯都滿地跑，一會玩玩具，一會要講故事，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死?，F在，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃，還說：“我是好寶寶，自己吃飯”。以前，她對顏色不敏感，家人辛苦了半年才教會認黑色、白色和綠色。入園一個月不到，紅色、黃色、藍色、桔色、紫色都會認了。以前，她玩玩具只顧自己，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用?，F在，會主動跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享?！械姆N種，不勝枚舉，這都是**托一班老師們的功勞呀!
我們非常感謝**老師、**老師、***老師，想借這封信來表達阿我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。
***的家長
20xx年**月**日
幼兒園給幼兒表揚信篇七
尊敬的張老師、魏老師、唐老師2班:
大家好！我們是姍姍的父母，寶寶現在快3歲了。今年9月1日寶寶入園，已經2個多月了。在這兩個月里，通過老師的精心照顧，我們的孩子很快適應了幼兒園的生活，自理能力也有了很大的進步，這讓我們感到非常欣慰。在此，我們非常感謝主任和以上老師對我們孩子的深切關懷和辛勤教育！
現在的孩子一般都是獨生子女，每個家長都為孩子付出了很多努力。孩子是這個家庭的掌上明珠。姍姍從出生到現在基本都是爺爺奶奶帶大的，老人一般都很寵孩子，所以姍姍也養成了很多被慣壞的壞習慣。終于到了上幼兒園的.時間了，但是新的擔憂層出不窮。聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園感冒發燒，心里很害怕，怕孩子在幼兒園過不好。經過幾次調查，我們選擇了邊檢幼兒園。現在看來，這才是正確的選擇。
經過這段時間，孩子很快適應了幼兒園的生活，寶寶的一些不良習慣也有了很大的改變，自理能力大大提高。寶寶也變得更有禮貌了，早上起來經常用英語和媽媽打招呼。姍姍現在喜歡和小區里的小朋友一起玩，很有禮貌的叫其他小朋友哥哥姐姐。在生活中，我們更加注重衛生，自理能力得到了很大的提高。我可以早睡早起，周末在家基本可以按時午睡。
有時候可以自己吃飯，脫鞋脫褲。尤其是赤腳走路的壞習慣變了很多，你知道進去需要穿拖鞋。在學習方面，姍姍也有了明顯的進步。她放學回家，經常要求看幼兒園發的學習光盤。她經常邊聽兒歌邊跳舞，還能給父母看學校學的兒歌和舞蹈。
以上小朋友所做的一切改變和改進，都深深的觸動了我們，把小朋友交給你們慈愛、耐心、負責的老師，我們感到很欣慰。在此，作為孩子的家長，我們衷心感謝幼兒園的張老師、魏老師、唐老師，以及所有對孩子進行教育、關心和幫助的老師，感謝園長的辛勤工作。
你努力了！作為父母，我們沒有更多華麗的辭藻來表達我們的感激之情，只有用一顆真誠、感恩的心和發自內心的祝福，祝老師們生活平安！
再次對你說:老師！你努力了！謝謝你們！
此致
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
幼兒園給幼兒表揚信篇八
蒙奧小班的老師：
你們好！
我是天天的媽媽，天天最近的表現真是讓我很驚喜，我很想讓老師和小朋友們知道天天這段時間優秀出色的表現，所以今天寫了這封表揚信，看完可別忘了給小天天掌聲啊，希望老師再給小天天一個甜甜的吻吧！
自從這個學期開學，小天天堅持來幼兒園，并且養成了按時起床，按時睡覺的好習慣，睡覺前自己洗臉、洗腳、刷牙，非常講衛生；另外，天天每天晚上都會和媽媽一起看書，聽故事，還會自己講故事給媽媽呢，天天講的故事讓媽媽很感動；你們還不知道吧，這學期開始，天天還學新本領啦，會說英語，會唱英語歌，不信，一會讓她表演一下吧，還會畫小燕魚，還會畫大樹，大鴨梨，涂色也非常認真，細心，還會看著自己畫的畫講故事呢，爸爸媽媽非常高興。
天天這段時間確實學了不少的本領，媽媽知道天天很用心，也很累，但是媽媽希望天天每天都開心，快樂，自信，因為媽媽相信天天是最棒的.小姑娘。
同時我也希望中一班的小朋友團結友愛，健康快樂的成長，因為你們都是小天天最好的朋友，給小天天鼓掌吧！
天天的爸爸媽媽
二0xx年三月六日
幼兒園給幼兒表揚信篇九
尊敬的幼兒園領導：
您們好!
我是大二班xx的媽媽，孩子升入大班近兩個月的時間了，生活習慣和學習習慣都有了很大的進步，在此要感謝本班的x老師、x老師和x老師，是她們用愛心、耐心和專業智慧，使孩子很快適應了大班的生活，并深深地喜歡上了自己的小集體。
升入大班后，班主任x老師召開了一次家長會，在與她的交流中，雖然x老師只與孩子們接觸了兩周的時間，但對每個孩子的性格和特點都有所了解，指出了孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學會與人交往，重感情、懂禮貌。讓他們養成良好的生活習慣，孩子中午午睡時入睡較慢，老師們都是和他講道理，現在每天放學后孩子都會高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!通過與x老師和x老師的溝通，針對孩子愛做小動作的壞習慣，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽課，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習慣。上大班后，每天都有家庭作業，在和孩子復習的過程中，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來越大，可以感受到老師在日常的教學中付出了大量的心血。
孩子各方面的變化，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業的熱愛，體會到張老師對孩子們的耐心，體會到張老師對教育方式方法的鉆研，體會到x老師在教育中對孩子健康人格的正面影響。她以母性的胸懷包容每一個孩子，因勢利導，結合孩子的優點，鼓勵個性化發展，每周推出三位周明星，鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能，給了每個孩子平等的發展機會，了解孩子，尊重孩子，想方設法多給孩子們一些知識技能。對孩子們來說，x教師本身就是一種教育環境，一種教育因素。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養護，他們在這里的經歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會生活時的人生態度。這是他們人生中所有第一次中的最最重要的.一次。三年即將過去了，我們慶幸選擇了xx幼兒園，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境，為孩子們進入小學做好了各種準備。在此，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝。
我們還要感謝大班的全體老師。x老師、x老師、x老師，她們早來晚走，一心撲在孩子們身上，她們關心、愛護孩子像慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又像耐心的教育家，她們以強烈的責任心陪伴孩子們走過了人生最關鍵的幾年時光，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老師對孩子的生活飲食照顧的非常好，能根據孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病，出勤率非常高。
在大二班這個集體中，孩子感到無比快樂充實，我們心中充滿感激，在與本班其他孩子家長的交流中，家長們也都非常認可老師們的教育方法，對x班全體老師的工作非常滿意。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永遠的樂園。
此致
敬禮！
表揚人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園給幼兒表揚信篇十
陶幼兒園園長:
孩子們已經在公園呆了幾個月了。我們想和你分享我們的想法和經驗。從親子班涌入托泉園的老師給我們留下了很好的印象。特別是拓三坂的幾位老師(王、穆、蘇)，覺得和藹可親，對孩子的照顧耐心細致；比如孩子熱了，及時換成瘦的；尿，濕的，臟的，然后裝在塑料袋里；家長收到時及時告知公園內情況；即使是豆大的玩具，也有自己的起源，不會丟失；經常發短信告知孩子生活狀況，身體狀況，天氣變化，注意事項。讓家長有一個全面的了解和認識。
每次老師進入公園，他們都在微笑。當他們離開公園時，他們井然有序。每天都要面對幾十個年幼無知的.孩子，他們哭鬧，鬧事，撒尿。老師如何面對，要付出多大的耐心？而且很多家長經常說公園內外的情況，對你的公園都有很好的評價。積極的態度?？上攵?，在孩子不聽話，親生父母不耐煩的情況下，管理幾百個孩子。教師與其被愛，不如不被愛。
老師在孩子心中是偉大的、忠誠的、令人敬畏的。我估計老師和家長會對同一個孩子下指令，孩子會先服從老師。這正是我所期待的。效果園領導紀律嚴明，老師盡職盡責。我們深表感激。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
幼兒園給幼兒表揚信篇十一
尊敬的××老師：
你們好！我謹以此信表達我們全家人對市二幼xx班xx老師的衷心感謝！
我的女兒xx在進入貴園后在×班學習、生活已近半年時間，在這期間，我們高興的看到了xx在老師的培養下一點一滴的成長和進步。
最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務，并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。xx在學習上的態度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會自覺主動的完成作業，還養成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學都不愿離開家，針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，
并且在家會經常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環境好、教學質量優，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！
xx班xx家長
二〇xx年十二月三十一日
幼兒園給幼兒表揚信篇十二
領導、老師：
你們好!
我是四園xx班媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進四園無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家
長、孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩
子，讓我們覺得四園如同一個溫暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。我的孩子是xx年12月份出生的，一直由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習慣。孩子入園近一個月了，在這段時間中，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
孩子來到四園以后我們切實感到了園里、班級里所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級的蘭老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。隋老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。
王阿姨的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，王阿姨不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師、阿姨，我真為孩子們感到榮幸和自豪。班級的老師們除了自己的工作之余還要關注每個孩子的發展情況，老師要利用自己的時間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。
老師們!作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這里我要說的是：“老師、阿姨們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給您——我最尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢，好人一生平安!”
同時感謝四園的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師!
最后感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園!
此致
敬禮
xxx
xxxx年x月x日