每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇一
春節(jié)快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著自己的家。 我和奶奶逛超市的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請(qǐng)到了家里。 擺在吧臺(tái)上，頓時(shí)使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個(gè)寒冷的冬季由于它的到來(lái)竟然有了春的感覺(jué)！ 我十分細(xì)心地呵護(hù)它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長(zhǎng)著，成為了家里一道亮麗的風(fēng)景線。
可是，剛剛過(guò)完年，再看這棵迎春竹時(shí)，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)黃，明顯沒(méi)有了往日的活力。剛開(kāi)始，我還以為是過(guò)年的時(shí)候太忙了，沒(méi)有仔細(xì)地照顧它。
在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽(yáng)的時(shí)候，我還會(huì)把它拿到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。但是無(wú)論我怎樣細(xì)心照料，迎春竹不但沒(méi)有好轉(zhuǎn)，它的葉子也開(kāi)始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒(méi)有了生機(jī)呢？我認(rèn)為它過(guò)不了多久就會(huì)離開(kāi)人世， 只好把它放在陽(yáng)臺(tái)的角落里……
春天到了，家里又種了許多花。
在我忙著幫爺爺澆花的時(shí)候，依稀覺(jué)得陽(yáng)臺(tái)的角落里有點(diǎn)點(diǎn)綠色，趕緊過(guò)去看——原來(lái)被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強(qiáng)的生命力爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來(lái)，而且抽出了絲絲嫰芽。
這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽(yáng)臺(tái)上，讓它自由的生長(zhǎng)。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒(méi)有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實(shí)的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽(yáng)，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇二
清晨，陽(yáng)光透過(guò)層層輕紗鉆進(jìn)我房間卻失望地發(fā)現(xiàn)，愛(ài)賴床的主人早已起來(lái)，失去了戲弄我的機(jī)會(huì)，不定期讓它扼腕不已吧！如此地想著，我不由地心情大好，對(duì)著鏡子綻放那101號(hào)爛燦笑容，面鏡中的女孩也回以媚然一笑。這情形，讓gigi，一定又會(huì)說(shuō)我“自戀”吧。邙得有一次她曾嘲笑地問(wèn)我：“除了制造生活垃圾，你還會(huì)干什么？”
“美化環(huán)境啊！”我聳著肩，輕快地回答。
是的，我一直認(rèn)為自己是一道風(fēng)景。
春寒廖峭，當(dāng)人們?nèi)匀还窈竦亩拢視?huì)從箱底翻出我那件鮮紅色的毛衣，穿著它出門去。去擁抱那已漸明澈的陽(yáng)光，也去傾聽(tīng)融冰時(shí)潺潺的水聲，去追尋春之女神輕輕的腳步。我要讓那一抹鮮紅盡情飛揚(yáng)，在春花之前就已綻放，成為街頭最亮眼的色彩，最眩目的時(shí)尚。
夏日炎炎，當(dāng)城里的大多數(shù)人都有躲在屋里，吹著空調(diào)，我會(huì)帶上我的泳衣去海邊走走。和熱愛(ài)陽(yáng)光的人們一起欣賞藍(lán)天、白云、碧海、沙灘的美景。或者在碧海中暢游一番，或者在沙灘上來(lái)個(gè)日光浴。喧囂的海濱，是夏日獨(dú)特的風(fēng)景線。
秋高氣爽，換上身輕便的服裝，我們爬山去。盡管山路崎嶇，常讓我氣喘吁吁，然而想要看到更美風(fēng)景的信念卻支持我走下去，在登臨絕頂那一瞬，天地豁然開(kāi)朗，頓時(shí)明白了何為“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了。而山下的人們，是否曾朝上仰望呢？
冬雪紛飛，轉(zhuǎn)眼又是新的一年。這時(shí)，我會(huì)忍不住提筆，給遠(yuǎn)方的親友捎去問(wèn)候，告訴他們故鄉(xiāng)的近境。當(dāng)他們思念進(jìn)，我就成了那最甜的笑臉，最溫暖的火焰。
我想，這并不是自戀，或許還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)。然而，每個(gè)人都可以發(fā)光，發(fā)熱，就像宇宙中的恒星，雖然體積和質(zhì)量會(huì)有差別，但都能氫核聚變，何以屈就做顆行星，反射別人的光和熱。何必做顆衛(wèi)星，永遠(yuǎn)以別人為中心？
我就是我，不需要太多改變。釋放我的光和熱，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇三
七（5）班是一條風(fēng)景線，而這條風(fēng)景線又由多個(gè)景點(diǎn)構(gòu)成。現(xiàn)在讓我?guī)ьI(lǐng)你走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，去領(lǐng)略它的風(fēng)光吧。
五班的著實(shí)與其他班的門不一樣；五班的門上有提示語(yǔ)，有對(duì)聯(lián)，還有“福”字。提示語(yǔ)是寫在便利貼上的，例如：“冬天冷，請(qǐng)隨手關(guān)門”。有時(shí)還有對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是寫在大紅紙上的；這對(duì)聯(lián)是出自同學(xué)們的慧心。如“泰山不是壘的，學(xué)習(xí)不是吹的”。除此之外，最顯眼的還要數(shù)那個(gè)“福”字了。這個(gè)“福”字是塑料的，通體金黃，還是立體的；上面有一匹馬，據(jù)說(shuō)是因?yàn)檗r(nóng)歷還沒(méi)到羊年，所以就先用這個(gè)頂替。其實(shí)這個(gè)也不錯(cuò)，它的寓意是“馬上有福”，但如果把它倒著貼就成了“福馬上到”，無(wú)論正貼還是倒貼，它都象征著我們的班級(jí)福星高照。
推門而入，再往里走就到了窗臺(tái)。窗臺(tái)上原是一排地球儀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像窗臺(tái)的一排發(fā)髻，顯得有點(diǎn)蒼老。現(xiàn)在進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，地球儀已經(jīng)不用了，老師讓我們把地球儀帶回家去。突然，窗臺(tái)多了一簇頭發(fā)——一盆綠色植物。這盆植物我叫不出名字，但我知道它能凈化教室里的空氣。接著，窗臺(tái)上又多了一盆文竹，一盆吊蘭。我相信，不久后，窗臺(tái)的頭發(fā)一定會(huì)漂亮。
窗臺(tái)邊有幾塊小黑板，這里通道狹窄，人流量大。原本小黑板下有一個(gè)放粉筆的平臺(tái)，但我們經(jīng)過(guò)時(shí)容易被刮到甚至損壞黑板。于是這個(gè)放粉筆的東西被“開(kāi)除”了，那粉筆放哪里呢？突然間，黑板上多了幾個(gè)盒子，這些盒子不會(huì)被刮到，也不會(huì)脫落，而且很方便。
這些景點(diǎn)都是我們自己完成的，沒(méi)有人安排，沒(méi)有人指導(dǎo)，每一個(gè)都那么恰到好處。正是這一個(gè)個(gè)景點(diǎn)組成了這條風(fēng)景線，這條風(fēng)景線凝聚著一位位同學(xué)對(duì)班級(jí)的愛(ài)。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇四
或許每個(gè)人的青春中都會(huì)有那么一群人，陪你一起哭，一起笑。讓你恨得牙癢癢是他們；讓你感動(dòng)得一塌糊涂的是他們；讓你萬(wàn)分不舍的是他們；說(shuō)好陪你看繁華落盡的也是他們。只是，那群人終究被時(shí)光帶走，只剩回憶，在腦海里安靜地停留。
打打鬧鬧，三年就那樣過(guò)去了。邁進(jìn)了初三，教室里充滿了凝重的氣息。偶爾，還夾雜著一絲淡淡的傷感。校運(yùn)會(huì)就在這種氛圍下來(lái)臨了。
我們班是一個(gè)方隊(duì)。每個(gè)人的手里都有一根彩旗。大家列好隊(duì)，站在預(yù)備區(qū)等候著。不知道別人會(huì)怎樣，反正我的心里是有一點(diǎn)緊張的。畢竟，這是初中最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，想表現(xiàn)好一點(diǎn)。
天空陰沉著，偶爾有幾滴雨落下來(lái)，砸在我的頭上，但我沒(méi)怎么在意，因?yàn)殚_(kāi)幕式開(kāi)始了。我們邁著整齊的步伐向主席臺(tái)走去。這期間，雨下得大了一些，有些人的衣衫開(kāi)始濕了。但這并沒(méi)有使我們的腳步停下，甚至，我們變得更加有激情。我們的口號(hào)喊得更加響亮。
雨越下越大，最后弄得我眼前一片模糊，眼睛里全是雨水。雨，狠狠地砸在我們的身上、地上，發(fā)出“吧嗒”的響聲，它像是在祭奠著我們逝去的那幾年時(shí)光。抬頭望著主席臺(tái)，發(fā)現(xiàn)校長(zhǎng)竟然沒(méi)打傘，他站在那里陪著我們淋雨。視線向后移，看到我們的班主任高老師也站在那里溫和的沖著我們微笑。
胸膛里某個(gè)位置突然變得好溫暖，鼻尖開(kāi)始泛酸。我朝左右兩邊看了看，他們也和我一樣，正看著主席臺(tái)，眼角有不知名的液體滑出，混著雨水滑落……
這場(chǎng)大雨將所有的不愉快都沖刷掉了。剩下的，只有溫暖和感動(dòng)。彩旗，立在我們身側(cè)，我們的臉上帶著微笑，我們，是這場(chǎng)大雨里最靚麗的一道風(fēng)景線！
分離那么久，只想問(wèn)候一句：嘿，我親愛(ài)的男孩女孩們，現(xiàn)在的你們，都還好嗎？
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇五
人的一生中，有許許多多的風(fēng)景線，在我的記憶中，也珍藏著一道亮麗的風(fēng)景線。
那年暑假，我和爸爸一起來(lái)到舅舅家玩。表妹可熱情了，一進(jìn)門，就拉著我去陽(yáng)臺(tái)上玩兒積木。我們玩兒了一會(huì)兒有些累了，就趴在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：天橋底下出車禍啦！表妹一聽(tīng)，就對(duì)我說(shuō)：姐，我們下去看看吧。出于孩子的好奇心，我爽快的答應(yīng)了。拉起表妹，迫不及待的飛奔下樓。到了天橋底下，看見(jiàn)有個(gè)地方被人們圍了起來(lái)，我們就湊了上去，便看見(jiàn)一對(duì)青年男女在車子的旁邊走來(lái)走去，急得像熱鍋上的螞蟻。我問(wèn)了問(wèn)圍觀的人們，原來(lái)，這對(duì)青年男女的車子的一個(gè)零件掉了，但他們不肯自己動(dòng)手收拾。我看著他們?nèi)A麗的衣服，心想：應(yīng)該是嫌這活又臟又累，所以才不肯動(dòng)手收拾的吧！
這時(shí)，其中的女青年對(duì)男青年耳語(yǔ)了一陣。男青年拿出錢包，抽出一張百元大鈔，對(duì)圍觀的人們說(shuō)：誰(shuí)幫我，這張鈔票就是他的了。人群中立馬一陣騷動(dòng)，但沒(méi)有人站出來(lái)。這時(shí)一個(gè)拾破爛的小男孩說(shuō)：讓我來(lái)試試吧。女青年白了他一眼，嘀咕道：不就是想要錢嗎。
小男孩鉆到車子底下，不一會(huì)就出來(lái)了。男青年準(zhǔn)備將錢給他時(shí)，那個(gè)女青年一把把錢搶了過(guò)來(lái)說(shuō)：你還真給他一百呀，我看給他十元就夠了。男青年只好把百元鈔票收起來(lái)，抽出一張十元錢，塞到那個(gè)拾破爛的小男孩手里，但他卻把錢還了回去，搖了搖頭。
怎么，不夠嗎？再給你添二十。
小男孩還是搖了搖頭。
那你想要多少？男青年不耐煩了。
我沒(méi)打算要錢，只是想聽(tīng)到你們的一聲‘謝謝’，雖然我只上過(guò)幾天學(xué)，但我知道，幫助別人是自己應(yīng)該做的，不應(yīng)該求回報(bào)。難道你們連這些都不知道嗎？
說(shuō)完，他就走了。留下兩個(gè)青年紅著臉站在原地。那時(shí)已是黃昏，他迎著晚霞漸漸走遠(yuǎn)了，漸漸地與晚霞融為一體……
看，這道風(fēng)景線多美呀！
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇六
炎炎夏日，艷陽(yáng)高照。
池塘中荷花開(kāi)放，有的，卻含苞待放。
綠的葉，粉的花兒。
池塘中的池水碧綠清澈，荷葉荷花的倒影映在河中，并不像有些小河，河水呈灰色。
突然間，原本清澈的小河上，出現(xiàn)了一個(gè)飲料瓶，與荷花荷葉放在一池水中，實(shí)在不和諧。
岸邊圍著的人群突然間楞了一下，拿著手機(jī)拍照的婦女，當(dāng)拍到那突兀的飲料瓶時(shí)，都不約而同的放下了手機(jī)，停止了錄像、拍照。“這誰(shuí)扔的？太沒(méi)素質(zhì)啦！”一位大漢大聲叫道。經(jīng)過(guò)這位大漢的吼喝，其他的人也開(kāi)始議論紛紛：“哎，這誰(shuí)扔的？”“不知道。”“真沒(méi)素質(zhì)。”“會(huì)不會(huì)是個(gè)小孩？”“誰(shuí)知道呢？”。
就在大家滿臉怒色的時(shí)候，一個(gè)大約25歲的青年人吼道：“我扔的，怎么了？這水是你們的？”大家登時(shí)停止了討論，把憤怒的眼光投向了那個(gè)青年人，令人意想不到的是，那青年竟然并無(wú)一絲悔意，反而滿臉得意。
依舊是那位大漢吼道：“你知不知道，這水，是我們這里的人十年來(lái)共同努力維護(hù)的，今天怎就被你糟蹋了？”這我們才知道，這位五六十歲的大漢，原來(lái)是這里的池塘維護(hù)人員。
不等青年開(kāi)口反駁，大漢已經(jīng)跳入水中，去撈飲料瓶了。那個(gè)飲料瓶尚未離開(kāi)我們的視線。
那位大漢極熟悉水性，在水中就如一條魚。不一會(huì)兒，他就游到了飲料瓶子旁邊，撈起了瓶子。
回到岸上，其他工作人員忙扶著那位老漢，老漢不停咳嗽。
原來(lái)，在這十年中，這位老漢就是這樣維護(hù)這里的池水的！
太陽(yáng)高照，十分炎熱。
一池荷花荷葉，花花綠綠，固然美麗。但是，我覺(jué)得，那位老漢才是這炎炎夏日中最亮麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇七
當(dāng)晚風(fēng)輕柔地拂過(guò)我的臉龐，閃星映入我的眼簾，我又想起了那一道亮麗的風(fēng)景線……
“賣菜咧，賣菜咧……”菜市場(chǎng)地商人吆喝著。我走在大街上享受著陽(yáng)光的烘烤，看著旁邊那些垂著腦袋的所謂的新鮮蔬菜，心情無(wú)比的煩躁，有一種馬上要爆炸的感覺(jué)。此刻的我猶如一座馬上要爆發(fā)活火山。
“哎哎哎，我的桔子……”一陣清亮的聲音，把我從煩躁的邊緣拉了回來(lái)，我踮起腳尖，尋找著發(fā)源地，無(wú)奈的是走一步退一步，無(wú)法靠前。我只能用眼神尋找，當(dāng)我找到時(shí)……
哦！那是一位中年婦女，衣衫雖然不是很豪華，卻是十分的整潔，想必是一位勤家節(jié)約的人吧。周圍散落著好多桔子。
當(dāng)我不知在何時(shí)到她的身邊時(shí)，卻詫異的發(fā)現(xiàn)在她的旁邊有一位，很漂亮的小姑娘，正在用手摸索著，當(dāng)她摸到一個(gè)石頭時(shí)，露出了笑容。我一時(shí)竟看花了眼。
“謝謝你，小姑娘。這桔子真漂亮。”那位婦人邊說(shuō)邊把石頭從籃子掏出來(lái)，放入自己的懷中。對(duì)著女孩笑了。
“不用謝，我雖然看不見(jiàn)了，但媽媽說(shuō)過(guò)，一個(gè)人生下來(lái)就該為社會(huì)盡力，當(dāng)別人有困難時(shí)，一定要全力以赴的。這樣我就很高興，很幸福了。”說(shuō)著竟熱淚盈眶。一時(shí)間，那位婦人流下了眼淚，看著那位小姑娘離去的背影，弱小卻高大，令人敬仰。我知道在她的心中有一個(gè)美好的世界。
背影愈來(lái)愈模糊，我清楚的看見(jiàn)夕陽(yáng)用她那余輝點(diǎn)綴著她遠(yuǎn)去的的背影，好一道亮麗的風(fēng)景線。
時(shí)光總是匆匆，記憶也會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸的消滅，但我堅(jiān)信，這一道亮麗的風(fēng)景將永駐我心。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇八
現(xiàn)在回想起一年級(jí)的種種，有時(shí)是開(kāi)心，有時(shí)是無(wú)奈，但每每想起那件事，我都是感動(dòng)，那幅畫面，是我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
那時(shí)，老師并未組織同學(xué)中午晚上掃地，可是，班上從來(lái)都十分干凈，我們一直以為是老師放學(xué)后在掃地，就沒(méi)有去關(guān)心這事。但是，有一天，我改變了這個(gè)看法！
那是一個(gè)星期三的下午，我忘了帶作業(yè)，于是回班拿。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室里的燈還是開(kāi)著的。我十分好奇，這么晚了，同學(xué)們都走了，還有誰(shuí)在教室啊？難道是老師在掃地嗎？
我悄悄地走近教室，看了一眼，原來(lái)，不是老師在掃地，而是我的一個(gè)朋友在掃地，我一下子明白了為什么每天早上班里都那么干凈。
只見(jiàn)他有些費(fèi)力地用雙手拿著一個(gè)竹子編成的大掃把，用力地向著一個(gè)方向不停地?fù)]動(dòng)著，好像他揮動(dòng)的不是掃把，而是一個(gè)大鐵錘！他一邊讓垃圾向垃圾桶移去，一邊四處尋找著沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)的垃圾，并把它們掃到一起，然后一起倒入垃圾桶。掃完走廊，他就拿起一個(gè)比較小的掃把，如同一只大貓一樣鉆入桌子下，一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃著桌下的塵土。
他認(rèn)真的身影深深地感動(dòng)了我，他如此為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為什么我不能這么做呢？于是，我也自動(dòng)地加入了他。我大步走入教室，說(shuō)：“讓我來(lái)幫你吧。”他這才發(fā)現(xiàn)我，驚訝地看了我一眼，問(wèn)我：“你怎么來(lái)了？”“我本來(lái)是來(lái)拿作業(yè)的，誰(shuí)知你在勞動(dòng)，我就來(lái)了，多一個(gè)人多一份力量。”他沒(méi)再說(shuō)什么，同意了我的要求，我也開(kāi)始勞動(dòng)。
于是，每天下午，我們一起掃地，一起離開(kāi)，和這校園中的一草一木，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
我們身邊不是也有很多這樣的人嗎？比如那些環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)绯鐾須w，默默無(wú)聞，卻給了我們一個(gè)干凈的空間。還有那些志愿者，他們不求回報(bào)，大公無(wú)私，為我們的美好生活奉獻(xiàn)一份力量，他們也是這個(gè)社會(huì)上一道亮麗的風(fēng)景線！我們要學(xué)習(xí)他們這種大公無(wú)私、先人后己的偉大精神，讓我們也成為一道亮麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇九
元宵節(jié)，我正在家里看課外書。忽然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)。“糟糕！”她剛出門辦事去了，忘記帶手機(jī)。我趕忙拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機(jī)會(huì)，我想探個(gè)究竟，看看到底說(shuō)些什么“甜言蜜語(yǔ)”，于是，就認(rèn)真查閱起來(lái)。
哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來(lái)的短信：
把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當(dāng)你明日黎明醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂(lè)和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿，身體健康！
從這條短信看，我體會(huì)到了媽媽與朋友之間的友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩(shī)，把快樂(lè)、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過(guò)這個(gè)表達(dá)自己對(duì)朋友美好的祝福。
我正看著，媽媽的手機(jī)又振動(dòng)起來(lái)，我的手都快被震麻了，打開(kāi)一看又是一條短信：
輕輕的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有我深深的問(wèn)候，祝你全家元宵節(jié)快樂(lè)！
“真是太美啦！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。它不僅語(yǔ)言優(yōu)美，還十分的押韻，從云到詩(shī)，最后到問(wèn)候，都是一層一層地接近，最后再表達(dá)自己的意圖，讓人讀了，心底有種觸動(dòng)的感覺(jué)。哦！真沒(méi)想到短信竟然這么有趣，這么有魅力。正想著，振動(dòng)又開(kāi)始了，還響個(gè)不停，我一看，驚呆了，又多了六、七條。看來(lái)今天，我被短信包圍，應(yīng)接不暇啦……
媽媽辦事回來(lái)，知道來(lái)了很多短信息，十分高興，連忙放下背包，邊看邊回短信，還一個(gè)人“咯咯咯”地笑呢，簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子。
現(xiàn)在，是信息社會(huì)，人們的生活離不開(kāi)手機(jī)，手機(jī)短信以它的簡(jiǎn)單、快捷和經(jīng)濟(jì)日益受到人們的歡迎。當(dāng)然，不良和違犯的垃圾短信要堅(jiān)決制止，但人們?cè)诠?jié)日或一些紀(jì)念性的日子，編輯優(yōu)美的短信相互祝福，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十
在我每天回家的路上有一個(gè)廢棄的倒垃圾站點(diǎn)，人們路過(guò)時(shí)眼睛總會(huì)不自覺(jué)地望向別處，不禁加快腳步。
我一如既往地騎單車路過(guò)，突然發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被清除了，剩下的只是刻滿污穢的墻體。我放慢了速度，眼角的余光映出幾點(diǎn)新綠，風(fēng)悄然間撩起我的頭發(fā)，吹得我心里癢癢的。
陽(yáng)光慵懶地躺在一草一木上，在葉與葉間流連。時(shí)間老人也不停地?fù)軇?dòng)著秒針，就這樣，晝夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹綠竟在不斷擴(kuò)散。
終于，我不禁停下來(lái)看那半墻的綠，一條條蔓似爬山虎，卻沒(méi)有爬山虎的腳丫，一片片葉在風(fēng)中輕輕搖曳，原本難看的墻面也點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)綠。我似乎感受到那蔓體內(nèi)無(wú)窮的力量，在不斷向四周迸發(fā)！
就這樣，又下過(guò)幾場(chǎng)毛毛細(xì)雨，春已駐足于南方的這個(gè)小鎮(zhèn)，將整個(gè)冬天的枯燥與乏味，全然沖刷凈了。
不經(jīng)意間，我看見(jiàn)滿片的綠中點(diǎn)綴著朵朵紫中帶白的花苞，成為那單調(diào)色彩中耀眼的風(fēng)景。原先的墻儼然被牽牛花緊緊遮蓋住了，過(guò)往的行人不知不覺(jué)中也放慢了腳步，月光久久停留那群綠色的精靈上。
走過(guò)略帶泥濘的路，我習(xí)慣性地望向這一片綠，驚訝地發(fā)現(xiàn)紫色的牽牛花開(kāi)了，一朵又一朵紫仙子在陽(yáng)光下享受陽(yáng)光的洗禮。點(diǎn)點(diǎn)露水閃爍著耀眼的光，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，它便搖曳著這滿墻的綠，滿墻的風(fēng)景！
來(lái)來(lái)往往的人們不禁停下欣賞，久久說(shuō)了句：“這牽牛花真美啊！”風(fēng)輕輕吹來(lái)，衣柜淡香四處飄散，繞著那微動(dòng)的葉，從這以后，那墻似成為了一道風(fēng)景。
我從未想過(guò)，后來(lái)的它竟成為了一道亮麗的風(fēng)景線！
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十一
我雖然很平凡，但我絕不平庸，我不求轟轟烈烈，但求今生無(wú)悔。
在大地這流光溢彩的山水畫中，我甘做樸實(shí)的底色，讓畫家在上面收遐思邇想。我可以是一株小草，為大地平添一份新綠；我可以是一縷陽(yáng)光，為大地送去一份溫暖；我可以是一股山泉，為大地捧出一股清涼，世界不會(huì)因?yàn)闆](méi)有我而退色，但卻會(huì)因我而更加亮麗多彩。平凡而喜歡標(biāo)新立異的我希望能成為大家心中一道亮麗的風(fēng)景線，溫暖你顆冰寂孤涼的心，看到生活的希望，對(duì)美好的未來(lái)充滿憧憬。
其實(shí)，人的一生就只有兩種選擇，不管是風(fēng)平浪靜，春和景明，還是狂風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，我都會(huì)一往勇前，視失敗后的苦楚和悵惘，走過(guò)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)得到的要比失去的更有價(jià)值。人生最美好的東西不是對(duì)渴盼的追求，而是這種渴盼所作的努力。勝不驕，敗不餒，不為一時(shí)的收獲而沾沾自喜，也不會(huì)一次偶然的失誤而后悔不已。烏云畢竟遮掩不住陽(yáng)光，我自信，因?yàn)槲揖褪且坏里L(fēng)景。
我會(huì)做一只揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，和高爾基的海燕為伍，即使?jié){斷桅拆，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)撲面而來(lái)，我仍會(huì)一往無(wú)前。一位人曾說(shuō)過(guò)“走自己的路，讓別人去說(shuō)嗎”。我就是一道風(fēng)景，不必刻意去追求什么，在意別人的言語(yǔ)。我會(huì)在荊棘和鮮花并存的道路上前進(jìn)，在烏云和太陽(yáng)并存的天空中翱翔，讓它吞吐日月的搏大撞擊我年青的心。
我就是一道風(fēng)景，我很重要，給我勇氣，我要說(shuō)。不管外面塵世喧囂，人情險(xiǎn)惡，竟?fàn)幖ち遥谏鐣?huì)化的大潮定有我的位置，我的夢(mèng)。我的出現(xiàn)會(huì)令人一聲驚嘆，令世界更加多彩。我們是年輕的一群，有著蓬勃的朝氣，盡情揮灑著青春，邁著青春的旋律，在人生的音符上跳動(dòng)，我們不怕風(fēng)吹雨打，要學(xué)海燕展翅翱翔，搏擊長(zhǎng)空，縱入云霄，發(fā)生快快的叫聲。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。我要用我的青春，我的情愫，在人生的畫卷上去描繪我的未來(lái)，我的夢(mèng)……，因?yàn)槲液苤匾揖褪且坏里L(fēng)景！
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十二
傍晚，天空飄出烏云，黑茫茫的，小鳥的叫聲也沒(méi)有了，好像世界末日那樣，寂靜的，沒(méi)有聲音，沒(méi)有光線，這是一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
寂寞的，孤單的，好像全世界只有我一個(gè)人生存的，唉！原來(lái)這個(gè)世界多可怕的。
一個(gè)人躺在床上，看著窗外，看見(jiàn)一顆大榕樹，發(fā)現(xiàn)這顆大榕樹也是寂寞的，一個(gè)人生存在一個(gè)寂靜的地方，陰風(fēng)陣陣好像有鬼出現(xiàn)的那樣，多么恐怖。看見(jiàn)它覺(jué)得很可憐，望上天空看見(jiàn)天空很多星星，星星是閃閃爍爍的，發(fā)出很溫柔、很和藹、很親切的感覺(jué)，它慢慢的滋潤(rùn)我的心靈，好像和我打招呼一樣。看過(guò)另一邊，看見(jiàn)月亮，月亮圓圓的.好像一個(gè)西瓜一樣，多么美麗啊！
發(fā)現(xiàn)這樣美麗的風(fēng)景，慢慢令我陶醉進(jìn)去，吸引了我，看見(jiàn)大榕樹，星星月光，他們都有不同的特點(diǎn)，大榕樹平時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，它也沒(méi)有怨言，星星它帶給人們一道火焰，它滋潤(rùn)人們的心靈，帶給人們的快樂(lè)，月亮，它是偉大的，當(dāng)?shù)搅送砩希统霈F(xiàn)，它給人們帶來(lái)一道亮光，照下人們的路，為人們的路帶上一道光明的路燈。
噢！我終于明白了，一道亮麗的風(fēng)景線不是因?yàn)樗娘L(fēng)景美，而是它們?yōu)槿藗兎?wù)的美，不管外面是黑暗的，但是人嘛拿出真心的幫助，給人們一點(diǎn)溫磬，這就是多么美麗，這個(gè)世界就有光彩，就又生機(jī)勃勃了。
大榕樹、星星、月亮、它們都是我們的一道亮麗的風(fēng)景線，讓我們的世界添加一點(diǎn)光彩而美麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十三
那天，寒風(fēng)刺骨，下著小雪。天氣真是冷急了，沒(méi)有人愿意在這種天氣下待一時(shí)半刻，放了學(xué)我們急急忙忙地回家。我在心里想著：“這么冷的'天，應(yīng)該不會(huì)有人了。”我正在想著，忽然，一個(gè)橙黃色的衣服映入了眼簾。
從遠(yuǎn)處看，只是一個(gè)橙黃色的“點(diǎn)”，她在彎著腰，打掃周圍的積雪和垃圾，我湊近去看她。天啊！只見(jiàn)她凍得瑟瑟發(fā)抖，骨瘦如柴。我的心在顫抖。這位清潔工——城市環(huán)保，她是多么偉大，多么辛苦啊！
這時(shí)，一位學(xué)生很淘氣的將一個(gè)飲料瓶用腳腳一踢。看到他的所作所為我心中充滿了憤怒。我正想說(shuō)，可是”天使”出現(xiàn)了，她用手里的掃把將垃圾掃進(jìn)垃圾袋。看著她彎下去的腰我的心在顫抖，看到她默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。我想到了自己是多么渺小。此時(shí)的她我覺(jué)得是全天下最美的風(fēng)景線。她就是綠色環(huán)保者，她就是平凡的清潔工。
夜很靜，風(fēng)很輕，看著她遠(yuǎn)去的背影，我內(nèi)心久久不能平靜，想想自己是多么的自私，永遠(yuǎn)存在著反正是“一片小垃圾，沒(méi)多大的事”的思想，我想我是徹徹底底的錯(cuò)了，錯(cuò)的徹頭徹尾。
回到家里，我很早就睡了，在我的夢(mèng)里出現(xiàn)了一片綠色的草地，花兒在跳舞，鳥兒在唱歌，一切顯得和諧、自在，再也沒(méi)有清潔工了。
跨前一小步，文明一大步，世界因你而精彩。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十四
只要一談起溫州小吃，就會(huì)讓人回味無(wú)窮。它不像西餐一樣令人贊不絕口；也不像日本料理一樣令人鐘情。但它的味道卻是那么樸實(shí)，那么令人回味。
我最喜歡的也當(dāng)屬湯圓了。一想到，那一個(gè)個(gè)白白圓圓嫩嫩的小可愛(ài)們，立刻讓人垂涎三尺。
每當(dāng)周末，媽媽都會(huì)帶我到縣前頭附近走走逛逛，幾乎每次我都會(huì)被縣前頭湯圓店那撲鼻的香氣所吸引并為之著迷。我經(jīng)常是深吸一大口氣，等那香氣貫穿我的鼻腔味蕾，我便拉著媽媽到湯圓店坐坐。“阿姨，給我來(lái)一份芝麻麻心的湯圓！”“好嘞！小姑娘！”那老板娘爽快地答應(yīng)我。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們煮湯圓。她們把半成品（已經(jīng)包好的芝麻麻心湯圓）放入鍋中，湯圓一經(jīng)湯煮便溶化了，原本粘在一起的湯圓，也讓湯化開(kāi)了。它們就像頑皮的小孩跳入泳池，一邊游泳一邊打滾，嘴里還吐著氣泡。
經(jīng)過(guò)一番湯煮，湯圓終于端上了餐桌，我使勁吹氣，力求在最短的時(shí)間內(nèi)，讓熱騰騰的湯圓冷卻下來(lái)。我勺了一顆湯圓，一咬，便有一口香湯隨著芝麻麻心一起滑入口中。那感覺(jué)，沁人心脾；那味道，香甜可口。一下子，滋味浸滿口腔。伴隨第一口美味的指引，我“嘴不留情”地一口氣把湯圓們吃個(gè)精光。我舔了舔舌頭，用企求的眼神望向媽媽，正要開(kāi)口，媽媽搶先一步：“好吃，但不能貪多哦！”真后悔，早知道，剛才再吃慢點(diǎn)。
湯圓，它就是一個(gè)普普通通的溫州小吃，但它卻代表了整個(gè)溫州，讓溫州在美食方面多了一道亮麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十五
寧鄉(xiāng)的小區(qū)到處都是，有富麗堂皇的富豪山莊，有莊重典雅的盛翠豪庭，還有高聳入云的紫荊公館……但是在我的眼里最喜歡的還是中源凝香華都。
一進(jìn)門，鱗次櫛比的大樹映入我眼簾，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉便“沙沙”地響起來(lái)，在這里不光樹，就有幾百種，有古老的銀杏樹，有高大的棕櫚樹，還有粗壯的香樟樹……這些樹不僅美麗，連散發(fā)出的香味都是那么的清新。
再說(shuō)說(shuō)花朵吧，夏天里那一朵朵的花兒夾雜在小草之間，撥開(kāi)草叢，不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢！有的花是黃色的，有的是紅色的，要是運(yùn)氣好有可能還會(huì)碰到幾朵紅白相間的花。
再往前走，穿過(guò)一個(gè)亭子，就會(huì)看見(jiàn)一大片湖。走近一看，那湖面清得就像一面鏡子，那水靜得像一塊玻璃。清澈見(jiàn)底的湖中還有一群游來(lái)游去的小魚，別看現(xiàn)在風(fēng)平浪靜，只要投進(jìn)一點(diǎn)面包渣，一定會(huì)馬上變得熱鬧起來(lái)，看！小魚們便迅速地游過(guò)來(lái)，大的、小的、白的、花的奮力地?fù)寠Z食物，再看看湖面上的噴泉吧！他們是一條條用石頭雕刻的鯉魚，一律都挺著白肚子，翹著尾巴立在那兒，鯉魚嘴時(shí)不時(shí)地噴出水來(lái)，像是在給輕音樂(lè)伴奏呢！
中源的美景可不止這么點(diǎn)，還有綠茵茵的草地、彎彎曲曲的小橋、蜿蜒盤繞的藤蔓……真不愧是名副其實(shí)的“首席景中豪宅”。
中源凝香華都，一道亮麗的風(fēng)景線！
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十六
我們學(xué)校的新星賦格外引人注目。
新星賦的石壁上刻滿了青綠色的文字。這些文字一筆一畫工工整整的留落在上面，真是美極了。
新星賦的石壁也不會(huì)被忽視。這個(gè)石壁是由大理石制作的，摸上去硬硬的涼涼的，所以很多小朋友在夏天就抱著新星賦享受著空調(diào)一般的涼爽。他們還一邊享受著，一邊說(shuō)：“這可真涼快呀！”高大的石壁看上去儼然像一個(gè)保護(hù)著曉星樓的守衛(wèi)，時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)守著這里。
每當(dāng)仔細(xì)觀看星星賦上面的文字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮奧秘。上面刻著的每一個(gè)字都是前輩告誡后人的道理，傳承學(xué)校的教育理念永不間斷。當(dāng)同學(xué)們看時(shí)就會(huì)覺(jué)得：“這些字怎么這樣‘龍飛鳳舞’呀？”當(dāng)外來(lái)教師參觀時(shí)，他們又會(huì)覺(jué)得：“看來(lái)貴校的文化很博大精深嘛！”呵呵，不一樣的人，有不一樣的想法。
新星賦的前面還有兩棵小銀杏樹。樹上的枝葉非常茂密，顏色嫩綠嫩綠的，不禁讓我想起了一首賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”秋天葉子變黃了，黃澄澄的，真像一把把小扇子。
在新星賦的頂上，掛著三個(gè)燙金大字：曉星樓。每當(dāng)有太陽(yáng)照射在上面，就立馬變得金碧輝煌，讓路過(guò)操場(chǎng)的所有同學(xué)都睜不開(kāi)眼睛，這真是“星光四射”呀！
哈！我們學(xué)校的新星賦。可真是一道亮麗的風(fēng)景線呀！
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十七
每個(gè)人心中一定會(huì)留下屬于你的那份回憶。那份回憶是你永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一條美麗的風(fēng)景線。
時(shí)間過(guò)得真快呀！如果時(shí)間能倒流的話，我真希望時(shí)光機(jī)可以把我?guī)Щ啬且还?jié)充滿溫馨的課堂上去。
當(dāng)時(shí)正值嚴(yán)冬，溫度降得十分快，我認(rèn)為我的身體可以和我其他學(xué)生一樣報(bào)。只需穿一件棉襖就可以不怕冷了。可惜實(shí)際情況并不是那樣，我感冒了，并且咳嗽的很厲害，居然感冒很快是好了。可是掛雪的那只手上卻留下了十分嚴(yán)重的凍瘡。
當(dāng)時(shí)整只手不凍不條。所備上幾只手凍紫了。有些肉已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，看起來(lái)十分可憐。
唉，這可能就是。殘酷的后果嗎？在冬天不僅要忍受也很還要忍受凍瘡的折磨，霜和寫字干什么的？也只能使用一只手了
記得那是一頭書法和我們的書法老師是個(gè)女的，身材微晃，不過(guò)他好像很怕的。才有一點(diǎn)點(diǎn)冷的時(shí)候，他就用衣服把它裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。
上課后，她給我們布置了書法作業(yè)，我們邊寫他一邊觀察。當(dāng)他走到我這邊時(shí)，看到了我那時(shí)已經(jīng)發(fā)紫的手，修了一句監(jiān)盤怎么弄成這樣？他二話不說(shuō)把手上的熱水代表我，然后對(duì)我說(shuō)這個(gè)先給你用，不著急還。
我感覺(jué)心里有一團(tuán)溫泉噴涌而出，我將它給我的熱水袋的話面基了下來(lái)這文化變成了我心目中一道美麗的風(fēng)景線。我將永遠(yuǎn)記住這位老師，如果我還能遇到她，我真想跟她說(shuō)一句老師，謝謝您！
這就是我心里的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我將會(huì)帶著她一起走完人生旅途，他將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的一道亮麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十八
美無(wú)處不在，它可能是你一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，是你隨口一說(shuō)的話，或是你走過(guò)的山山水水，都能構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。
炎炎夏日，花朵在太陽(yáng)熾熱的光照下無(wú)精打采，鳥兒聚集在樹下乘涼，再也不唱夏日交響曲。這樣悶熱的日子里，好不容易盼到了放學(xué)，擠上人山人海的公交車，已經(jīng)沒(méi)有了座位，我只好在窗邊站著。到了下一站，公交車上來(lái)了很多人。我的目光聚焦在一個(gè)剛上車的孕婦上，她大概30多歲，臉色看起來(lái)有些憔悴，兩個(gè)大大的黑眼圈掛在眼睛下面。她手上還提著一個(gè)大袋子，走起路來(lái)明顯很吃力。孕婦阿姨走到了車廂中間，卻沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，坐在座位上的人看手機(jī)的看手機(jī)，打電話的打電話，睡覺(jué)的睡覺(jué)，那個(gè)孕婦阿姨看起來(lái)無(wú)助極了。
“阿姨，來(lái)我這坐吧！”這時(shí)一個(gè)清脆響亮的聲音打破了車廂的寂靜。我回頭一看，是一個(gè)年紀(jì)看上去跟我差不多的女孩子，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，穿著一身干凈利落的校服，正爽朗的對(duì)著阿姨微笑。她在全車人的注視下，把孕婦阿姨的袋子提起來(lái)，慢慢的扶著阿姨的手坐到她自己的座位上。這幾秒的動(dòng)作，讓車廂里好多人都羞愧的低下了頭，女孩一個(gè)平凡的舉措，卻在這輛公交車上顯得格外出眾，大家點(diǎn)贊議論紛紛：
“可真棒啊，我剛想起來(lái)讓座的，就讓你搶先了。”
“哎呀，我剛剛在打電話呢，都沒(méi)有看見(jiàn)，小姑娘好樣的。”
……
太陽(yáng)光依舊很強(qiáng)烈，蟬的翅膀振翅高歌，似乎在歌頌公交車上女孩這道別有不同卻又靚麗的風(fēng)景線。
彩虹是一道亮麗的風(fēng)景線作文 一灣碧水是一道亮麗的風(fēng)景線作文篇十九
足球賽，是一道亮麗的風(fēng)景線。
我今年13歲，是一名校足球隊(duì)員。
我們第一次比賽是在神池縣城，那時(shí)候我六年級(jí)。第二天上場(chǎng)時(shí)，我們穿著紅色的t恤衫，紅色半腿褲，跑進(jìn)場(chǎng)與對(duì)方握手，以示友好。
裁判吹哨了，我們很緊張。開(kāi)球！我給我的隊(duì)友傳球。我們雙方進(jìn)行了猛烈的進(jìn)攻，但上半場(chǎng)的比賽還是以我方失敗結(jié)束。教練說(shuō)我們的傳球意識(shí)不高，體力跟不上，并在技巧上做了調(diào)整和指導(dǎo)。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，一開(kāi)始我們就按照教練的方法做快速傳球，注意走位，可是有一球沒(méi)擋住還是輸了，我們?nèi)蘖恕魈斓谋荣悾覀円欢ㄒA，加油！我們彼此激勵(lì)著。倔強(qiáng)的眼神滿含不服的盯著對(duì)方。
回到賓館。我們的隊(duì)友和教練又重新設(shè)計(jì)了比賽方案，教練又幫助我們調(diào)整了心態(tài)。睡了一晚的我們神清氣爽，一上場(chǎng)就展開(kāi)了猛烈的進(jìn)攻，我們按照了昨天的計(jì)劃開(kāi)始傳球。我猛躥過(guò)去一個(gè)轉(zhuǎn)身，終于搶到了球，一個(gè)大腳踢了出去。隊(duì)友轉(zhuǎn)身一跳，球接了下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身又一踢，球“嗖”的一下，進(jìn)門了！我們所有隊(duì)員都激動(dòng)的歡呼起來(lái)，互相拍掌、擁抱，乘勢(shì)又連續(xù)進(jìn)了倆個(gè)球，我們勝了！……
我們所有隊(duì)員全哭了，我們來(lái)了一個(gè)大大的擁抱。通過(guò)這次比賽我們的球技又進(jìn)了一步。
足球賽是我們的夢(mèng)想，我相信我們的身影會(huì)在每一次比賽中都成為一道亮麗的風(fēng)景線！